معلومات عن تخصص الطفولة المبكرة
جدول المحتويات
- تخصص الطفولة المبكرة
- أهداف برنامج الطفولة المبكرة
- فروع تخصص الطفولة المبكرة وأقسامه
- المخرجات التعليمية لخريج تخصص الطفولة المبكرة
- مؤهلات القبول في تخصص الطفولة المبكرة
- مجالات التوظيف في تخصص الطفولة المبكرة بعد التخرج
- كيفية التفوق في دراسة تخصص الطفولة المبكرة
- الجامعات السعودية التي تدرس تخصص الطفوله المبكره
- المراجع
تخصص الطفولة المبكرة وابرز المعلومات الخاصّة بهذا التّخصص سنعرضها بين أيديكم عبر مقالنا هذا، حيث يتساءل العديد من الطلبة الذين يفضلون الالتحاق بالجامعات لدراسة تخصص الطفولة المبكرة عن ماهية هذا التّخصص، فتخصص الطفولة المُبكرة أحد التخصصات المتميّزة في سوق العمل، والتي يتزايد الطلب عليه نظرًا للأثر الإيجابي الواضح لهذا التعليم على تطور الطفل فكريًا ونفسيًا واجتماعيًا، وهذا الاهتمام أتاح العديد من الفرص الوظيفية لخريجي هذا التخصص، وهنا سنتعرّف سويًا على المعلومات والتفاصيل الخاصّة بتخصص الطفولة المُبكرة من حيث ماهيته، ومتطلبات القبول فيه، وفروعه، وما إلى ذلك من معلومات بشأنه.
تخصص الطفولة المبكرة
تخصص الطفولة المُبكرة هو أحد التخصصات الأدبية الذي يتم تدريسه في العديد من الجامعات المنتشرة حول العالم، بحيث يتم دراسة التّطور الشامل للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة، أو ما يُعرف بمرحلة الطفولة المبكرة، والتي تُحدد من عمر ثلاث إلى ست سنوات؛ بحيث يتم دراسة سلوك الطفل وأساليبه من نواحٍ عديدة، كالجسدية، والاجتماعية، والعاطفية، والأخلاقية، والفكرية، وتطوير مهاراته اللغوية، والحسابية، وغيرها، كما يتم تحديد أي اضطراب فيها، واتخاذ ما يلزم من إجراءات لعلاج أيّ اضطراب.
شاهد أيضًا: أفضل التخصصات الجامعية في العالم 2021
أهداف برنامج الطفولة المبكرة
وتجدر الإشارة هنا إنَّ تَخصص الطفولة المُبكرة يهدف إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، ولعل أهمها ما يلي:[1]
- ترسيخ القيم والمثل الإسلاميّة الرفيعة، وتعزيز الهوية الوطنية والعربية والإسلاميّة.
- إعداد خريج متخصص ومتميز علميًا ومهنيًا وتربويًا وأخلاقيًا؛ يُجيد توظيف أداوت التعلّم من خلال برنامج دراسيّ في التقنية وأساليب التعلم ذي جودة ومعتمد أكاديميًا.
- إعداد معلمات الطفولة المبكرة كي يكون لديها الكفاءة في تصميم البيئة الملائمة لنمو وتعلم الأطفال خلال مرحلة الطفولة المُبكرة، والقدرة على اختيار الأدوات والأساليب المناسبة للتعامل مع أطفال تلك المرحلة.
- إعداد معلمة الطفولة المبكرة بثقدرات متمكنة من مهارات العمل بتناغم وفاعلية مع الكبار.
- تزويد الطالب بالمعارف والخبرات اللازمة لفهم طبيعة الطفل ونموه في شتى المجالات، وإعدادهن لتولي مهام التدريس والإشراف على دور الحضانة ومؤسسات الطفولة المبكرة الحكومية والأهلية.
- تدريب الطالب على أساليب التدريس الحديثة في مجال الطفولة المبكرة وإمداده بالتدريبات العملية لتزويد الأطفال بالأسس والمفاهيمم التربوية والسلوكية الإلزامية.
- الإسهام في تنمية فهم الطالب لطبيعة مناهج الطفولة المبكرة، وأساسيات أنشطة الطفل، والخبرات الجديدة.
فروع تخصص الطفولة المبكرة وأقسامه
يتفرع عن تَخصص الطفولة المُبكرة العديد من الفروع والأقسام، وهي على النحوّ التالي:
- فرع علم نفس النمو.
- فرع مناهج وطرق تدريس.
- فرع صعوبات تعلم.
المخرجات التعليمية لخريج تخصص الطفولة المبكرة
يتوقع من خريج تخصص الطفولة المُبكرة أو معلم رياض الأطفال الإلمام بكلّ من المهارات والأساليب التاليّة:
- بناء فكرة وخلفية نظرية حول طبيعة مراحل نمو الطفل ما قبل المدرسة والعوامل المؤثرة في ذلك، والطرق التعليمية المناسبة لهذا العمر.
- تطوير الجوانب المختلفة لشخصية الطفل ومعالجة السلوكيات الخاطئة.
- تعليم الطفل أساسيات عديدة كالألوان والأشكال والأحرف وغير ذلك في جو مرح ومعزز.
- إعداد طيف واسع من الأدوات والمواد التعليمية التي يمسك بها الطفل ويستكشفها ويتعلم منها.
- إعداد الفصل الدراسي أو مكان النشاط بكل ملائم.
- مراقبة كلّ طفل على حدة والتعرف على أي صعوبات نفسية أو جسدية أو تعليمية وتحديد الحاجة إلى أي تدخل.
- العناية بجوانب الإبداع في كل طفل.
- تهيئة الطفل للانتقال إلى مراحل التعليم العام.
شاهد أيضًا: تخصصات جامعة طيبة بالمدينة المنورة للبنات 1442
مؤهلات القبول في تخصص الطفولة المبكرة
هنالك مجموعة من الشروط والمؤهلات الواجب مراعاتها من أجل القبول في تَخصص الطُفولة المُبكرة، وهي:
- يقتصر القبول في برامج الطفولة المبكرة على الطالبات.
- أن يكون الطالبة خريجة الثانوية العامة بنسبة القبول التي تُحددها الجامعة.
- اجتياز الاختبارات المُقررة من قبل الجامعة للالتحاق ببرنامج الطفولة المبكرة.
- إجراء مقابلة شخصية للطالبات المرشحات للالتحاق ببرنامج الطفولة المبكرة.
- أن تكون الطالبة المتقدمة للتخصص سليمة الحواس.
- أن تكون الطالبة سليمة البدن وغير معاقة بدنيًا.
- أن تكون المتقدمة للدراسة خالية من عيوب النطق والكلام.
- أن يكون للطالب ميول واضحة في المجالات الاجتماعية والفنية، والاستمتاع بالعمل مع الأطفال والصبر عليهم.
مجالات التوظيف في تخصص الطفولة المبكرة بعد التخرج
تتعدد مجالات التوظيف في تخصص الطُفولة المُبكرة بعد التّخرج، وهي كالتالي:
- العمل في رياض الأطفال العامة والخاصة.
- العمل في مراكز العناية بالأطفال.
- العمل في مراكز التدريب التي تقدم دورات واستشارات تربوية.
- العمل في قطاع التدريس في الجامعات والمعاهد.
- العمل معيد في الكلية.
- معلم رياض أطفال.
- العمل في مؤسسات المجتمع المدني (المعاقين، رعاية الأيتام، ذوي الاحتياجات الخاصة).
- أخصائي تعديل السلوك، التخاطب، وتنمية المهارات بالمستشفيات والمراكز الصحية والطبية.
- أخصائي طفولة بالمستشفيات.
- العمل بإعداد البرمجيات الخاصة بالروضة.
- العمل بالإرشاد النفسي والسلوكي للأطفال.
- إعداد البحوث العلمية وتطويرها وتطبيقها لصالح رياض الأطفال؛ بهدف تحسين وتطوير العملية البيئية والتعليمية للطفل.
كيفية التفوق في دراسة تخصص الطفولة المبكرة
تستطيع طالبات تخصص الطُفولة المُبكرة التفوق في هذا التخصص من خلال الآتي:
- الحصول على الماجستير والدكتوراه في هذا التّخصص.
- العمل الميداني التطوعي وفي برامج الصيف يمنحك فرصة رائعة لتطوير مهاراتك في التعامل مع الأطفال.
- تدريب النفس على التعامل مع المواقف المختلفة التي يقوم بها الأطفال في هذه المرحلة العمرية.
- ملاحظة الأطفال والكشف عن أهم الاضطرابات السلوكية وصعوبات التعلم التي تظهر في هذه الأعمار.
- استخدام وسائل تعليمية وتربوية جذّابة لانتباه الأطفال.
- تطوير المهارات في الاتصال مع الآخرين.
- الاطلاع على تجارب الآخرين في تأسيس رياض الأطفال ومراكز الرعاية والبرامج التي تتبناها.
الجامعات السعودية التي تدرس تخصص الطفوله المبكره
هنالك العديد من الجامعات السّعودية التي تثتيح للطالبات تَخصص الطفوله المُبكرة، ومنها:
- جامعة الملك عبد العزيز.
- جامعة الملك سعود.
- جامعة الملك فيصل.
- كلية دار العلوم الأهلية .
- كلية عفت الأهلية.
شاهد أيضًا: معلومات عن تخصص القانون
إلى هنا نصل بكم لنهاية هذا المقال الذي تعرّفنا من خلاله على تخصص الطفولة المبكرة، والذي يُعتبر من التخصصات المتميزة في العديد من الجامعات، حيث يُتيح للطالبة دراسة سلوك الأطفال في فترة الطفولة المبكرة، والعمل على تطوير سلوكيات الأطفال في هذه المرحلة.