ما هي تخصصات الثانوي الجديدة في السعودية 1443

ما هي تخصصات الثانوي الجديدة في السعودية 1443

تخصصات الثانوي الجديدة في نظام المسارات التعليمية هي مجموعة من المواد التعليمية التي يدرسها الطلاب والطالبات في مرحلة الثانوي بداية من الصف الأول الثانوي وحتى الثالث، ومن خلال تلك المرحلة يتم العمل على إكساب الطلاب مهارات جديدة تعمل على تنمية شخصياتهم ومنحهم الثقل العلمي والتدريبي لاستكمال المرحلة التعليمية التالية وهي التعليم الجامعي أو الانتقال لسوق العمل مباشرة بحسب تفضيلات الطالب.

نظام المسارات الجديد في السعودية

تسعى وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية للوصول إلى تعليم ثانوي مميز ومتنوع ويستعد من خلاله الطالب للتنافس في مجالات الحياة المختلفة، كما أن النظام التعليمي ذاته يكون قادرًا على المنافسة الفعلية مع الأنظمة التعليمية العالمية، وكذلك تحقيق الجودة التعليمية، وتخريج الطلال للحياة العملية أو مواصلة العملية التعليمية بحسب اختياره، وزرع قيم المسؤولية والمواطنة والاختلاف والتميز والاهتمام لدى الطلاب، وربط الخريجين بما يطلبه سوق العمل من خلال العمل على وضع نظام تعليمي مناسب للمرحلة التعليمية، وقد بدأ تطبيق هذا النظام من العام الدراسي 1443 ويستهدف طلاب المرحلة الثانوية لإكسابهم العديد من المهارات والقيم التي تساعدهم على المستويين العلمي والاجتماعي. [1]

شاهد أيضًا: مواد الترم الثاني للصف الأول الثانوي 1443 في السعودية

تخصصات الثانوي الجديدة

مسارات الثانوي الجديدة أو تخصصات الثانوي الجديدة هي مجموعة من التخصصات التي يدرسها طلاب المرحلة الثانوية في النظام التعليمي الجديد الذي اعتمدته وزارة التعليم السعودية للطلاب في المرحلة الثانوية حيث يساعدهم هذا النظام على اكتشاف مساراتهم العلمية بحسب ميولهم التعليمية ومهاراتهم وقدراتهم العلمية والعقلية، والتخصصات الجديدة في الثانوي هي: السنة الأولى المشتركة – المسار العام – مسار علوم الحاسب والهندسة – مسار الصحة والحياة – مسار إدارة الأعمال – المسار الشرعي.

شاهد أيضًا: التسجيل في جداره بشهادة الثانوية

السنة الأولى المشتركة

وهي سنة تمهيدية يتم إعداد الطالب من خلالها تعليم الطالب عددًا من العلوم، وهي:

    • اللغة العربية.
    • العلوم.
    • الرياضيات.
    • العلوم الاجتماعية.
    • التقنية الرياضية.
    • اللغة الإنجليزية.
    • القرآن.
    • التفسير.
    • التقنية الرقمية.
    • التفكير الناقد.

المسار العام

يرتكز هذا المسار على المجالات الرئيسية سواء في العلوم الطبيعية أو العلوم الإنسانية، ويعمل على تعزيز عدد من المهارات لدى الطلاب ومن أهمها التفكير العلمي وحل المشكلات، ومن بين أهم المواد الدراسية التي يدرسها الطالب في المسار العام المواد المتعلقة بالتفكير الناقد والمجالات التقنية الرقمية والاختياري حيث يتم تعليم الطالب التركيز على المواد الرقمية التفاعلية، ويساعد هذا المسار الطالب على تنمية المهارات الشخصية ومهارات التواصل لتساعده في الالتحاق بسوق العمل.

مسار علوم الحاسب والهندسة

يعد مسار علوم الحاسب والهندسة من المسارات الهامة المرتبطة بالواقع العملي والتطلع نحو المستقبل، حيث يسعى هذا المسار لتقديم جيل من الطلاب لديه القدرة على التحول الرقمي، والاستفادة من التقنيات الهائلة التي توصل لها العلم في المجالات المختلفةن حيث يتم دراسة علوم الحاسب، والهندسة، وهو ما يساعد الطلاب على الالتحاق بتلك التخصصات في الدراسة الجامعية بعد الانتهاء من المرحلة الثانوية، أو يساعدهم على الالتحاق بسوق العمل بشكل مباشر إن كانوا يرغبون في ذلك، ومن بين أهم العلوم التي يدرسها الطلاب في هذا المسار:

  • علوم البيانات.
  • التحكم الرقمي.
  • الأمن السيبراني.
  • الذكاء الاصطناعي.
  • الهندسة.

مسار الصحة والحياة

من بين المسارات التخصصية المتميزة، ويهدف هذا المسار للعمل على تعزيز الصحة والرفاه، وهو يناسب الطلاب المهتمين بالمجالات الصحية حيث يضم العديد من المواد العلمية التي تجمع بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، والعمل على ربط النظريات العلمية بالمشكلات الحياتية من أجل تعليم الطلاب التفكير العلمي في حل المشكلات الخاصة بها، وهو الأمر الذي يساعدهم في زيادة التحصيل العلمي، ومن خلال هذا المسار يدرس الطلاب العلوم الطبية الحيوية، وكذلك يدرسون الإحصاء، والمواد التي تساعدهم على الابتكار في علوم الصحة.

شاهد أيضًا: مريول الثانوي الجديد في السعودية

مسار إدارة الأعمال

من خلال مسار إدارة الأعمال يتم إعداد الطلاب ليكونوا قادرين على اتخاذ القرارات العملية والشخصية، من خلال تعليمه عدد من المهارات التي ترتبط بالمواد الدراسية التي تقدم له في هذا التخصص بتلك المرحلة، حيث يكتسب الطالب عددًا من المهارات التي تساعده على التفكير العملي والمنطقي السليم، والقدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات، ويوجد بهذا المسار عدد من المواد العلمية التخصصية التي يدرسها الطلاب في الصف الثاني والثالث الثانوي مثل الإدارة والقانون والإحصاء.

المسار الشرعي

يعد المسار الشرعي أحد المسارات التعليمية الهامة في المرحلة الثانوية، وهي يعنى بتقديم المواد الدراسية التي تعمل على تعزيز الأسس العقدية والدينية والأخلاقية والسلوكية والتعبدية والفقهية لدى الطلاب، كما أن المواد التي يدرسها الطلاب في هذا المسار تسهم بشكل مباشر في بناء الشخصية الوطنية للطلاب، وتعزيز القيم الإسلامية والهوية الوطنية لديهم، وهو الأمر الذي يساعدهم على الفهم الوسطي الدقيق للتعالين الدينية الإسلامية المستوحاة من القرآن الكريم والسنة النبوية، والعمل على إعداد الطلاب المؤهلين للتعرف على الأحكام الشرعية وطرق استنباطها والقدرة على تطبيقها على المواقف الحياتية اليومية، وذلك من خلال المواد الدراسية التي يعد من أهمها الفقه وأصوله، والقانون، والمواطنة.

شاهد أيضًا: استخراج نموذج شهادة الثانوية العامة عبر نظام نور

المهارات التي يحققها نظام المسارات

إن الهدف من إطلاق نظام المسارات الجديد في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية هو العمل والتركيز على تسليح الطلاب والطالبات بالمهارات المختلفة التي تعرف باسم مهارات القرن الحادي والعشرين والتي تم إطلاقها من منظمة الشراكة من أجل تعليم القرن الحادي والعشرين، وتتمثل أهم هذه المهارات في عدد من فئات المهارات التي تضم كل منها عددًا من المهارات، وأبرز المهارات التي يسعى لتحقيقها النظام التعليمي الجديد:

  • مهارات التعليم والإبداع، وتشمل:
    • التفكير الناقد.
    • مهارات حل المشكلات.
    • الاتصال.
    • التشارك.
    • الابتكار.
    • الإبداع.
  • مهارات المعلومات والإعلام والتقنية، وتشمل:
    • الثقافة المعلوماتية.
    • الثقافة الإعلامية.
    • ثقافة تقنية المعلومات والاتصال.
  • المهارات الحياتية والمهنية، ومن أبرزها:
    • المرونة.
    • التكيف.
    • المبادرة.
    • التوجيه الذاتي.
    • التفاعل الاجتماعي.
    • التفاعل متعدد الثقافات.
    • الإنتاجية.
    • المسائلة.
    • المسؤولية.
    • القيادة.

المهارات التي يحققها نظام المسارات

شاهد أيضًا: افكار هدايا للطلبة الناجحين في الثانوية العامة

مميزات نظام المسارات للثانوي

أوضحت وزارة التعليم السعودية الميزات التي يتميز بها نظام المسارات الجديد الذي انطلق للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية والتي جاء من أهمها:

  • إضافة تخصصات جديدة تتوافق مع متطلبات القرن الحادي والعشرين.
  • تنظيم مسارات تعليمية جديدة تتوافق مع رؤية المملكة 2030.
  • العمل على توسيع خيارات استكمال الدراسة الجامعية للطالب بعد المرحلة الثانوية، حيث يمكن للطالب بعد المرحلة الثانوية أن يستكمل دراسته الجامعية أو أن يتوجه لسوق العمل مباشرة.
  • النظام التعليمي الجديد يتيح للطلاب فرص تعليمية غير الدراسة الجامعية، حيث يمكن للطالب الحصول على الشهادات المهنية أو الدبلومات القصيرة التي تؤهله لسوق العمل.
  • يشتمل النظام التعليمي الجديد على عدد من المواد الدراسية الجديدة التي تتوافق مع الاتجاهات العالمية الحديثة في مجالات العلوم والهندسة والحاسب الآلي والعلوم الحيوية وكذلك العلوم الإنسانية.
  • يتميز النظام بوجود مراجعة للمقررات والمواد الدراسية التي يدرسها الطالب للتناسب مع المستويات العمرية للطلاب، والقدرات والاستعدادات التي تختلف من طالب لآخر.
  • يعمل على رفع الكفاءة التربوية والاقتصادية والمعرفية للمرحلة الثانوية.
  • يساهم في منح الطلاب مساحة أكبر من التميز والإبداع.
  • يساعد المدرسة على الحصول على صلاحيات أكبر مما يعمل على توفير مساحة أكبر للطلاب من أجل الابتكار والإبداع.
  • يعمل على جدول دراسي مرن للطلاب، ويساعده على توفير الوقت وتقليل الضغط والقلق النفسي.
  • يعمل على توحيد نظام الدراسة بين المدارس الثانوية المختلفة وهو ما يسهم في انتقال الطلاب من مدرسة لأخرى دون هدر في السنوات التعليمية.
  • يعمل على تقديم مقررات مميزة تسهم في تعزيز العلاقة بين الطالب ومجتمعه.

وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على أهم المعلومات حول تخصصات الثانوي الجديدة في نظام المسارات في المملكة العربية السعودية، كما تعرفنا على أهم المميزات التي يتميز بها هذا النظام والمهارات التي يتعلمها الطالب من خلال النظام التعليمي الجديد، وأبرز المعلومات عن هذا النظام الذي أطلقته وزارة التعليم السعودية.

المراجع

  1. ^ moe.gov.sa , وزارة التعليم السعودية , 06/11/2021
45 مشاهدة