تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد

تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد المدرسة من الأشياء الجديدة التي أعلنت عنها وزارة التعليم، حيث تم إطلاق هذا المسمى لإعطاء قائد المدرسة قوة في السيطرة والتنظيم والإدارة في عمله، فهذا المسمى قائد يطلق على الشخص القادر على قيادة الطلبة والكادر التعليمية إلى التقدم والإزدهار، فما هو المراد من وزارة التعليم السعودية حول تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد.

تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد

قامت وزارة التعليم السعودية بتعديل مسمى مدير المدرسة إلى قائد المدرسة مع بداية التعليم الإلكتروني عن بعد، حيث ان المهام التي يقوم بها قائد المدرسة تعتبر أكبر من المهام التي يقيمها خلال فترة الدراسة الحضورية، وبعد انتشار التعليم الإلكتروني تطلب تغيير المسمى إلى قائد المدرسة والذي يناسب الوظيفة والعمل الذي يقوم به مدير المدرسة، حيث استمر لقب قائد المدرسة لأكثر من 7 سنوات وحتى السنة الحالية من قبل وزارة التعليم السعودية، حيث عملت الوزارة على تغيير اسم مدير المدرسة لقائد المدرسة في السنوات الأخيرة لما يتمتع به القائد من مميزات تفوق المدير، حيث أن أهم المميزات التي يتميز بها القائد عن المدير مايلي:

• الابتكار: حيث يحرص القائد على ابتكار المفاهيم والأدوات المساعدة في تطوير المؤسسة التعليمية وتطوير الأداء، بيما يركز المدير على الأدوات الحالية دون أي ابتكار.
• الإلهام: يحرص القائد على إلهام الموظفين على نحو يساهم في تطوير الأداء للجميع، أما المدير يركز على السيطرة دون تقديم أية إلهامات لموظفي المؤسسة التعليمية.
• التحدّي:  القائد دوماً ما يطمح لتحدي الوضع الراهن على نحو مستمر حتى يتمكن من الوصول إلى الهدف التعليمي المنشود، أما المدير يتقبل الوضع الراهن ويعتمد عليه في عمله.

تفاصيل تعديل مسمى قائد المدرسة الى مدير المدرسة

كشفت مصادر في وزارة التعليم السعودية عن قرار تعديل مسمى قائد المدرسة والمرشد الطلاب بداية العام الدراسي الجديد 1443، وقال المصادر أن وزارة التعليم تتجه لإعادة مسمى قائد المدرسة إلى مدير المدرسة، كما ستشمل هذه التعديلات مسمى المرشد الطلابي إلى الموجه الطلابي بدءً من العام الدراسي الجديد 1443، وجاء ذلك بعدما استمر العمل بمسمى قائد المدرسة لأكثر من سبعة سنوات.

كما تضمن الدليل التنظيمي للمدارس الصادر من وزارة التعليم للعام الحالي إضافة مسمى موظفة خدمات وخي خاصة برياض الأطفال في مدارس الطفولة المبكرة ومسمى مساعد معلم في التربية الخاصة، وتم تحديد المؤهلات والخبرات المطلوبة في مدير المدرسة، حيث سترتبط تنظيمياً بمدير مكتب التعليم والمتمثلة في شهادة جامعية أو أكثر ومعلم وممارس فأكثر، وعضوية في اللجان ذات العلاقة بالوظيفة أو ترؤسه لفرق عمل ذات علاقة ووجود الخبرة العالية تسعة سنوات منها ستة سنوات في التدريس و3 سنوات كوكيل مدرسة.

يذكر أن وزير التعليم السابق الدكتور عزام الدخيل وافق على تعديل مسمى مدير ومديرة مدرسة إلى قائد مدرسة وفق التوجيهات من ملتقى القيادة المدرسية المعقود في عام 1436هـ.

شاهد أيضاً: صلاحيات مدير المدرسة الجديدة 1442 كاملة

صلاحيات مدير المدرسة الجديدة 1442

هناك العديد من الصلاحيات التي يتحصل عليها مدير المدرسة من عمله في هذا المنصب، حيث تعتبر هذه الصلاحيات مهمة بشكل كبير بالنسبة للعملية التعليمية، والتي تساعد مدير المدرسة أو قائد المدرسة بالسيطرة على العملية التعليمية وتطويرها وفق الأهداف المنشودة والمرجوة لوزارة التعليم السعودية، لهذا فإن من أهم صلاحيات مدير المدرسة ومهامه مايلي:[1]

• اعتماد تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها وتحديد مواعيد وأماكن اجتماعاتها.
• تقويم أداء متعهدي نقل الطلاب
• إعتماد قبول الطلاب الذين تنطبق عليهم شروط القبول والتسجيل ممن هم خارج نطاق المدرسة الجغرافي
• اعتماد برامج التنمية المهنية لمنسوبي المدرسة أثناء اليوم الدراسي، مثل : (التدريب ـ تبادل الزيارات ـ لقاءات معلمي التخصص ـ ورش العمل ـ حلقات النقاش)، بما يناسب الجدول الدراسي ومصلحة الطلاب واحتياج وطبيعة عمل كل منهم.
• اعتماد برامج تستهدف معالجة المشكلات المدرسية، أو تحقيق مصلحة تعليمية.
• دمج المجالس واللجان المدرسية ـ عند الحاجة الواردة في القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام، عدا (مجلس المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد)، وبما لا يؤثر على مهامها.
• اعتماد زيادة عدد الفصول في المدرسة أو تقليصها عند الحاجة خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من بداية الفصل الدراسي الأول وخلال الأسبوعين الأولين من بداية الفصل الدراسي الثاني.
• إختيار من يرشح للعمل ( وكيلاً – مرشد طلابي – امين مصادر التعلم – رائد النشاط ) للمدرسة من قائمة الأسماء الموجودة لدى الجهات المختصة في إدارة التعليم بعد إتمام حركة النقل السنوي.
• إعتماد تحديد وتغيير مواقع الحجرات الدراسية والمكتبة وغرف شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية.
• منح منسوبي المدرسة الإجازات الاضطرارية، حسب ما يراه محققاً للمصلحة التعليمية.
• منح الإجازة المرضية لمنسوبي المدرسة وفق لائحة منح تقارير الإجازة المرضية مع موافاة إدارة التعليم بقرار منح الإجازة ليتم إكمال اللازم بشأنها.
• تعليق الدوام المدرسي في الحالات الطارئة داخل المدرسة بما لا يزيد عن يوم واحد أو جزء منه وإشعار ادارة التعليم رسمياً.
• إيقاف برنامج الإصطفاف الصباحي والتفسح في فناء المدرسة حسب الأحوال الجوية إذا كانت تسبب ضرراً للطلاب.
• التعديل المؤقت على زمن الحصص والفسح في الجدول المدرسي لتنفيذ برنامج مدرسي بما يحقق مصلحة تعليمية.
• زيادة زمن اليوم الدراسي لمجموعة من طلاب المدرسة بما لا يزيد عن ساعة واحدة يومياً لبرنامج تربوي أو تعليمي.
• اعتماد برنامج الرحلات والزيارات الطلابية التعليمية التي لا تزيد مدتها عن يوم دراسي واحد داخل النطاق الجغرافي لإدارة التعليم.
• المساءلة الخطية لأي من منسوبي المدرسة، ولفت نظر المقصر منهم، أو إحالته لإدارة التعليم في حالة وجود ما يستدعي ذلك.
• عدم السماح لمن يشتبه في إصابته بمرض خطير أو معدٍ من منسوبـي المدرسة من مواصلة العمل بالمدرسة أو الدراسة بها.
• إصدار قرارات الحسم على المتغيبين والمتأخرين من العاملين بالمدرسة وفق الأنظمة والتعليمات، وإبلاغ إدارة شؤون الموظفين في إدارة التعليم رسمياً بالقرار لتنفيذه من أقرب راتب شهري – الأجر مقابل العمل.
• تمثيل المدرسة في لجنة استئجار مبنى المدرسة المكلف بقيادتها.
• تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة بأية أعمال تقتضيها طبيعة العمل التعليمي والتربوي أثناء العام الدراسي وبما لا يخل بالعمل الأساسي للمكلف.
• تمثيل المدرسة في لجنة إعداد مقايسة ترميم مبنى المدرسة المكلف بقيادتها.
• تمثيل المدرسة في لجنة استلام المبنى المدرسي وذلك بعد انتهاء بنائه أو انتهاء أعمال الصيانة أو الترميم أو التأهيل
• التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلاقة في الحالات الطارئة.
• المخاطبة المباشرة لمدير التعليم بشأن القضايا التي فيها مساس للدين وسياسة الوطن وأَمْنِه أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات.

شاهد أيضاً: دور قائد المدرسة في منصة مدرستي وأهم الادوات المتاحة له

مهام قائد المدرسة الجديدة

هناك العديد من المهام التي لها أهميتها بالنسبة للعملية التعليمية والتي تساهم في تطويرها بالشكل المناسب، حيث تقع على عاتق مدير المدرسة الكثير منها، والتي يجب العمل بها وفق رؤية خاصة من وزارة التعليم السعودية، وهذه المهام الخاصة بقائد المدرسة كالآتي:

• تكوين اللجنة التشغيلية للعودة للمدرسة.
• إعداد جدول لحضور المعلمين للمدرس وفق المحددات.
• دراسة وتحليل مؤشرات التحصيل الدراسي للطلبة وإعداد البرامج الداعمة لتحسينهم.
• متابعة المعلمين في تهيئة الطلاب للإختبارات المركزية والتقويمية.
• متابعة تدريس المعلمين للنصاب المقرر عن بعد والتخطيط الكتابي وتنفيذ الأنشطة واستخدام أساليب وأدوات التقويم وبناء الإختبار وفق الضوابط والشروط.
• التواصل مع أولياء الأمور وتزويدهم بالمستجدات حول ابنائهم ومستواهم التعليمي.
• متابعة تنفيذ المعلمين لخطة الفاقد التعليمي لدى الطالب للفصل الدراسي الأول في بداية الفصل الحالي.
• متابعة المعلمين في تفعيل المنصات التعليمية المعتمدة واستثمار البث التلفزيوني والرقمي.
• تنفيذ اختبارات الطلاب وتحليل النتائج وتقديم التغذية الراجعة للمعلمين.
• متابعة اسناد معلمي المدرسة لمشرفي التخصص.
• الإشراف على تسليم الكتب الدراسية للطلبة.
• الإشراف على إدخال وتحقيق المعلمين لدرجات ومهارات الطلاب.

شاهد أيضاً: طريقة ارسال التطوير المهني للمدير وخطوات اعتماد التطوير المهني من قائد المدرسة

هذه هي أبرز المعلومات بخصوص تغيير مسمى مدير المدرسة الى قائد، وقد تعرفنا على التعديلات الجديدة المعلن عنها مؤخراً من قبل وزارة التعليم وتغيير مسمى قائد المدرسة الى مدير المدرسة، وقد فصلناها لكم.