نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنه صندوق، هذا من الأسئلة التي يبحث عنها الكثيرون في جميع أنحاء الوطن العربي، وذلك للإجابة على أحد أسئلة اختبارات كفايات عام الاختبار الرابع وهو أحد الاختبارات التي لاقت بحث واسع على الإنترنت، لذلك سنتعرف على المزيد عن نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم من موقع محتويات.
نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنه صندوق
نظرية التعلم التي تعتمد على وصف عقل المتعلم بأنه صندوق لا تتضح عملياتها الداخلية ويتعلم من خلال المثير والاستجابة هي النظرية السلوكية حيث أن النظرية السلوكية هي واحدة من أشهر النظريات الخاصة بعلم النفس، وتتميز بأنها واحدة من النظريات التي تأخذ العلاج القياسي مفكرة متبناة، مثل الطرق المستخدمة في العلاج من خلال الكلام، حيث تؤمن بأن تحسين سلوك ونوعية الحياة يتم بواسطة تكييف الفرد، وظهرت هذه النظرية العلمية لتكون دراسة لجميع سلوكيات البشر.
شاهد أيضًا: ما هو الفرق بين التعلم والتعليم
إيجابيات وسلبيات النظرية السلوكية
استطاع علماء السلوك أن يكتشفوا أن دراسة العمليات التي يقوم بها العقل تعتبر مستحيلة، لذلك قاموا بوضع نظرية خاصة بقياس سلوك الفرد وهي النظرية السلوكية، وكانوا على يقين أن النظرية سهلة الملاحظة والقياس، إلا أن النظرية لم تخلوا من العيوب، وتأتي أكثر إيجابيات وسلبيات النظرية كالآتي:
- إيجابيات النظرية السلوكية: أتاحت النظرية فرصاً كبيرة لدراسة سلوك البشر، وملاحظة السلوك بطرق علمية مختلفة، قامت النظرية بالتركيز على سلوكيات الفرد القابلة للقياس والملاحظة، وتتميز النظرية بأنها تساعد في التعديل من السلوك البشري إلى الأفضل، ولها العديد من النتائج الجيدة في مجالات مختلفة مثل التعليم والعلاج وتربية الأطفال.
- السلبيات النظرية السلوكية: المشكلة في نظرية السلوك هي أنها لا تعترف تأثيرات بيولوجية مثل دور الجينات في الجسد بالإضافة إلى أن النظرية لا تراعي أي مشاعر ورغبات وتفكير، وأيضاً لا تعترف بأية تأثيرات لهم على شخصية الإنسان، وقد غفلت النظرية عن بعض أنواع التعلم أخرى.
وفي النهاية نكون قد عرفنا أن نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم بأنه صندوق هي النظرية السلوكية، كما تعرفنا على ماهية النظرية السلوكية بالتفصيل إيجابيات وسلبيات هذه النظرية.
